Mehr Lehrer für Frankreichs Oberstufen: Schüler protestieren weiter
Stolz verließen die Schülervertreter am Nachmittag den Amtssitz des Premierministers in Paris. Die französische Regierung kommt den Schülern, die gegen volle Klassen und Lehrermangel protestieren, mit einem Maßnahmenkatalog entgegen, wie die Tagesschau am 27. Oktober berichtet. Bildungsminister Edouard Geffray verzichtet auf 836 geplante Stellenstreichungen und will stattdessen 500 neue Lehrerposten für die Oberstufen schaffen. Die Schülergewerkschaften begrüßen den Plan, wollen aber gemeinsam mit Studentenvertretern weiter demonstrieren.
Geffray verwies auf mehr als 100.000 Eingaben auf einer eigens geschaffenen digitalen Beschwerdeplattform; deren Auswertung zeige, dass die Schüler unter enormem Druck stünden. In Stufe 10 an den Lycées, den französischen Oberstufenschulen, soll die Klassenstärke schrittweise auf 28 Schüler sinken, zuerst an der schlechter gestellten Hälfte dieser Schulen. Für die Sanierung von Schulgebäuden will die Regierung vergünstigte Kredite über vier Milliarden Euro bereitstellen. Die umstrittene Studienplatzvergabe-Plattform Parcoursup soll zunächst transparenter werden und 2028 einem neuen System weichen.
Bei den Studienplätzen bleibt der Abstand groß: Die Regierung bietet 15.000 neue Plätze, Schülervertreter Marius Mesnil fordert 250.000, damit niemand mehr aussortiert wird. Kamel Chibli, Vizepräsident der südfranzösischen Region Okzitanien, hält die Kredite für verfehlt: Solche könnten die Regionen selbst aufnehmen, nötig sei ein Fonds für energetische Sanierung. Einen Zeitplan für kleinere Klassen nennt der Bericht nicht.
Am kommenden Samstag wollen Schüler und Studenten gemeinsam erneut auf die Straße gehen; dann zeigt sich, wie viele dem Aufruf trotz der Zugeständnisse folgen. Bei Parcoursup steht als Nächstes der angekündigte Schritt zu mehr Transparenz an, bevor das neue System die Plattform ablöst.
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Der Text beschreibt konkrete Regierungszugeständnisse mit Zahlen und Quellen, benennt Kritik und offene Punkte wie fehlenden Zeitplan und große Forderungslücke sachlich und ausgewogen.
Der Text zeigt eine konkrete Antwort auf den Protest: Stellenstreichungen entfallen, neue Lehrerstellen, kleinere Klassen und Kredite für Sanierungen. Zahlen, Namen und die Quelle machen die Angaben nachprüfbar. Auch Grenzen werden ehrlich genannt, etwa die große Lücke bei den Studienplätzen, die Kritik aus Okzitanien und der fehlende Zeitplan. Der Score stiege weiter, wenn es mehr Einordnung gäbe, etwa Erfahrungen mit kleineren Klassen oder eine Einschätzung, ob die Maßnahmen den Lehrermangel wirklich beheben.
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